BAMBINI, ADOLESCENTI E GENITORI
Comprendere ciò che bambini e adolescenti comunicano
Emozioni, comportamenti e gioco possono raccontare una difficoltà. Il percorso prende forma insieme al bambino o all’adolescente e alla sua famiglia.
BAMBINI, ADOLESCENTI E GENITORI
Quando può essere utile un confronto
La presenza di una diagnosi non definisce il bambino: parto dalla sua esperienza, dalle sue risorse e dai contesti nei quali vive.
Accolgo bambini e adolescenti che manifestano
- paure, ansia o difficoltà di separazione;
- rabbia, impulsività o comportamenti oppositivi;
- difficoltà nella regolazione emotiva;
- bassa autostima, insicurezza o ritiro;
- difficoltà scolastiche o relazionali;
- disagio legato a separazioni e cambiamenti familiari;
- caratteristiche connesse ad ADHD o autismo;
- difficoltà nel comunicare ciò che provano.
Gioco ed espressione
Integro Play Therapy e modello Oaklander: gioco, disegno, sabbiera, narrazione, movimento e materiali espressivi aiutano a dare forma a emozioni, bisogni e vissuti.
Il lavoro con i genitori
I colloqui aiutano a comprendere i comportamenti del figlio, individuare risposte educative più efficaci e costruire maggiore coerenza tra bisogni, limiti e relazioni familiari.
Collaborazione con scuola e servizi
Quando utile e concordato, il confronto con insegnanti, educatori e altri professionisti favorisce una lettura condivisa e interventi più coerenti.
Parliamone con calma
Un primo colloquio serve a chiarire la richiesta, comprendere il momento che stai vivendo e valutare insieme il percorso più adatto.
Venezia e Favaro Veneto · 329 3225528 · riccardostellon@me.com